День науки во 2 "А". Подводим итоги "Лаборатории открытий"

В начале этого учебного года наши второклассники — участники второго набора «Лаборатории открытий» — впервые взяли в руки дневники наблюдений. Тогда это были просто любопытные дети, которые любили задавать вопросы и удивляться. За этот год многое изменилось. Ребята научились не просто спрашивать «почему», а искать ответы сами. Они освоили некоторые приборы, учились измерять, сравнивать, фиксировать результаты. Проводили опыты и эксперименты, ошибались, пробовали снова и радовались, когда всё получалось. А ещё научились слышать друг друга, спорить, доказывать и договариваться. И с каждым разом их действия становились увереннее, вопросы — точнее, выводы — самостоятельнее.

Лаборатория открытий. Наука — это волшебство: репортаж с шестью чудесами на партах

 Друзья, вы конечно же помните все наши исследования, эксперименты, наблюдения и проекты. Ребята только делали первые неуверенные шаги в науке. Но настоящий учёный никогда не останавливается. Он идёт дальше — задаёт вопросы, ищет ответы, проверяет гипотезы… И сегодня в «Лаборатории открытий» наступил особенный день.

Лаборатория открытий. Проект "Ловушка для ветра"

 Сегодняшнее занятие нашего факультатива «Лаборатория открытий» выдалось по-настоящему ветреным – и в переносном, и в прямом смысле. Мы решили разобраться, что же такое ветер, откуда он берётся и можно ли его не только почувствовать, но и измерить. А заодно – проверить, сможет ли ветер, как и вода, приводить в движение механизмы.

Лаборатория открытий. Проект "Автопоилка"

Сегодня на факультативе «Лаборатория открытий»  ребята вновь почувствовали себя настоящими исследователями. Мы работали над проектом «Автопоилка», для чего сперва пришлось погрузиться в тайны невидимого великана — атмосферного давления.

Лаборатория открытий. Проект "Самодельный термос"

На очередном занятии в «Лаборатории открытий» ребята разбирались в принципе работы и  устройстве термоса, попробовали своими руками создать его действующую модель. 

Лаборатория открытий. Проект "Водяное колесо"

Самую дешёвую и могучую электростанцию придумали, когда ещё не было компьютеров, лампочек и даже книг. Её строители не учились в институтах, а примитивные чертежи, если и делались, то разве что только на песке. И всё же это изобретение работает до сих пор. Догадались, о чём идёт речь?

Лаборатория открытий. Проект "Шарик-ракета"🚀

Преддверие Дня космонавтики – отличный повод поговорить о том, как ракеты покоряют космос. В нашей «Лаборатории открытий» мы решили разобраться в этом вопросе на практике.

Лаборатория открытий. Проект "Самодельная колонка для мобильного телефона"

Вы когда-нибудь задумывались, как из того, что находится под рукой, делать крутые и полезные вещи? На этот раз наша «Лаборатория открытий» превратилась в  мастерскую по производству усилителя звука. 

Лаборатория открытий. Проводная связь: от теории к проекту по изготовлению самодельного телефона

Ранее в "Лаборатории открытий"  мы конструировали противошумные наушники, чтобы понять, как звук можно ослабить, а так же  разбирались, как его усилить с помощью рупора. Сегодня решили пойти дальше и выяснить: как звук передаётся на расстояние? Мы решили поговорить о телефонной связи.

Лаборатория открытий. Проект "Самодельный рупор"

Представьте: тихий лес, солнце садится, а вы понимаете, что группа ушла вперёд, а вы отстали и заблудились. Кругом только "одинаковые" деревья и нарастающая гнетущая тишина. Что делать? Как позвать на помощь? Именно с такой проблемной задачи началось наше очередное факультативное занятие в  «Лаборатория открытий».

Лаборатория открытий. Изготавливаем противошумные наушники

3 марта, во всем мире отмечался Всемирный день слуха. Эта дата, учрежденная Всемирной организацией здравоохранения, призвана привлечь внимание к проблемам тугоухости и глухоты. Тема 2026 года "От дома до школьной скамьи: забота о слухе каждого ребёнка» выбрана не случайно, а девиз звучит как призыв к действию: «Время – действовать: ни один ребёнок не должен отставать от сверстников из-за проблем с ушами или слухом».
Сегодня на факультативе «Лаборатория открытий» ребята взялись за проект, который идеально вписался в мировую повестку — создание противошумных наушников.

Неделя начальных классов. День 5-й (русского языка и литературы)

 Пятый день Недели начальных классов был посвящен русскому языку и литературе. Для ребят была организована викторина о сказочных персонажах.

Тыдзень пачатковых класаў. Дзень 4. Гульня "Перакладчыкі"

Тыдзень пачатковых класаў у нашай школе заўсёды насычаны цікавымі падзеямі. Сёння, у дзень роднай мовы і літаратуры, мы сталі ўдзельнікамі займальнай гульні "Перакладчыкі", якая прайшла пад дэвізам "Сэрцам роднага слова краніся". 

Неделя начальных классов. День 3-й. Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" Удивительный мир природы

В рамках Недели начальных классов у нас сегодня прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», где вместе с ребятами мы открывали тайны удивительного мира родной природы.

Неделя начальных классов. День второй. Математический

 Неделя начальных классов набирает обороты, и вторник объявлен Днём математики. Только вместо обычных примеров и строгих правил ребят ожидали настоящие приключения. Сегодня обычный класс превратился в увлекательный лабиринт, где на каждом шагу нужно было считать, думать и находить правильные ответы.

Лаборатория открытий. Моделируем солнечные часы

 Сегодня на факультативном занятии в «Лаборатории открытий» юные исследователи отправились в путешествие во времени, чтобы разгадать тайну самых первых часов в истории человечества — солнечных.

Лаборатория открытий: чудеса преломления света

Сегодня мы впервые открыли дверь в удивительный мир оптики. Наши второклассники познакомиись с тем, как свет ведёт себя рядом с водой и прозрачными предметами.

Мастер-класс для участников 61-го Звездного похода студентов и преподавателей БГПУ по местам боевой и трудовой славы белорусского народа

Поколение детей, которое приходит в школу сегодня, ставит перед нами особый вызов. Они виртуозы в листании лент соцсетей, но их интерес к реальному миру часто точечен и прагматичен. Задача современного учителя — не бороться с этим явлением, а сделать эту прагматичность точкой опоры.

О том, как это работает на практике, мы и говорили с участниками «Звёздного похода» во время нашего мастер-класса.

Результаты наблюдения "Смогут ли растения выжить и развиваться в пространстве без доступа кислорода?"

Спустя 23 дня мы завершили своё уникальное наблюдение: растения в полной изоляции, без доступа воздуха и долива воды. Как они выживали и выжили ли они? 

Лаборатория открытий. Тайна ледяных морей: как мы раскрыли секрет «живой шубы»

Почему тюлени, киты и белые медведи не превращаются в ледышки, плавая в ледяной воде? Этот вопрос стал главной загадкой сегодняшнего дня в "Лаборатории открытий". Чтобы найти ответ, мы провели эксперимент, который помог нам понять удивительное изобретение природы — жировую «шубу».