Из года в год резко снижается интерес учащихся к книге.
Школой ведётся активная работа по пропаганде чтения. Но почему эта работа
становится малоэффективной?
В младшем школьном возрасте маленький читатель делает первые
шаги в мир большой литературы. Проводниками для детей становятся родители и
учителя. От взрослого в большей степени зависит, станет ли ребенок настоящим
читателем или встреча с книгой в школьном детстве станет случайным, ничего не
значащим эпизодом в его жизни.
