Изображение объектов в пространстве картины. Композиция "Я с мамой под зонтиком"

 Сегодня мы хотим поделиться с вами кусочком нашего дня, который был наполнен красками, фантазией и, конечно же, теплом детского творчества. 

Удивительный мир насекомых

 Эти маленькие существа живут рядом с нами уже 400 миллионов лет. Их так много, что на каждого человека на планете приходится примерно 250 миллионов насекомых! Мы решили выяснить, кто же они такие и почему заслуживают нашего внимания. 

Изучаем грибы

 На уроке по предмету "человек и мир" мы разобрались с одним важным научным фактом: грибы — это отдельное царство живой природы. Они не относятся ни к растениям, ни к животным. Обсудили, как они устроены и какую важную работу выполняют в природе.

Осваиваем азы шитья

На уроке трудового обучения второклассники приступили к освоению практического навыка — ручного шитья. Цель занятия состояла в отработке базовых операций, необходимых для работы с тканью.

Продолжаем раскрывать тайны растений. "Растения под колпаком"

Сегодня на уроке по предмету "Человек и мир" мы опять затеяли кое-что интересное. В центре внимания выбранные детьми для наблюдения пышный замиокулькас (долларовое дерево) и нарядная пуансеттия (рождественская звезда). С их помощью мы готовимся раскрыть ещё один секрет растений. 

Условия, необходимые для роста и развития растений. Наблюдение №2. Влияние солнечного света. Итоги

Наш эксперимент в самом разгаре, и первые результаты уже поражают воображение! Мы вели дневник наблюдений и теперь готовы поделиться захватывающей хроникой роста наших «Солнечного воина» и «Тайного агента». Напоминаем: у них были одинаковые условия, кроме одного — света. Посадочный материал - вьющийся сорт декоративной фасоли. 

Условия, необходимые для роста и развития растений. Наблюдение №2. Влияние солнечного света

 Представьте себе маленькую планету в миниатюре. На ней есть всё для жизни: запас пищи (почва), вода, воздух и тепло. Но есть один главный вопрос, ответ на который ищут все биологи мира: что произойдёт с жизнью, если выключить «главную лампу» — Солнце? 

В поисках ответа на этот вопрос мы начинаем очередное наблюдение — самый честный и интересный доказательный метод.

Изучаем условия, необходимые для роста и развития растений. Наблюдение №1. Проращивание семян

Юные исследователи 2"А" класса на уроке по предмету "Человек и мир" начали очень интересный проект. Мы решили выяснить, в каких условиях семена лучше всего прорастают и превращаются в сильные растения.

В добрый путь, Сашка!!! Удачи на новом месте!

Друзья, сегодня у нас очень грустный день: мы провожаем одного из нас — Сашу Геворкяна.  Он с мамой, Анастасией Ивановной, уезжает в прекрасный город Минск, чтобы начать там новую главу своей жизни. 
Сашка, нам будет тебя очень не хватать. Твоя улыбка, энергия и характер были неотъемлемой частью нашего класса. Но мы точно знаем, что тебя ждут большие успехи на новом месте!

Урок-открытие во 2 классе: «Охота на невидимку»

Сегодня мы хотим поделиться с вами, как прошёл в нашем классе увлекательный урок по предмету «Человек и мир» на тему «Воздух и его свойства». Воздух — это то, что нас постоянно окружает, но мы его не видим. Как же доказать его существование и изучить свойства? Конечно, с помощью экспериментов!

Зову в свою организацию. "Октябрята - дружные ребята"

Запоминающимся событием наполнился один из школьных дней у наших второклассников. К ребятам в гости пришла педагог-организатор школы, Наталья Николаевна Сигневич, чтобы рассказать о замечательной детской организации – октябрятах.

Юные следопыты в царстве дикоросов: открытия, которые ждут прямо у дороги!

Сегодня на уроке по предмету "Человек и мир" мы отправились на встречу с удивительным миром растений, которые обходятся без помощи человека. Это царство, где правила устанавливает сама природа, и оно оказалось полно сюрпризов!

Периметр прямоугольника

Площадь и периметр – значения, вычисление которых формирует пространственное мышление у детей, а это представляет сложность в начальной школе. Попробуем разобраться. И начнём с периметра…

Неделя начальных классов. День четвёртый. День русского и белорусского языка

Девиз дня: "Думай, проверяй, пиши"

Урок-исследование 

"Его Величество Глагол"

Этот удивительный мир насекомых!

Сегодня на уроке мы знакомились с насекомыми. И как же здорово иметь возможность не только прочитать, послушать учителя по теме, но и подержать в руках, внимательно рассмотреть, проанализировать...  

Приглашаем прикоснуться с нами к удивительному микромиру.

Путешествие по царству Грибов

Шляпка есть и есть нога,

На ноге нет сапога!

И нога и шляпка —

Вкусный суп ребяткам!

К шляпке лист ольхи прилип…

Ну, конечно это — ...

Сегодня мы совершили увлекательное путешествие в царство ГРИБОВ. 

Правапіс е, ё - я

Правапіс о, э - а

Все мы - дружные ребята, потому что ОКТЯБРЯТА!

Сегодняшний день насыщен событиями. И самое яркое - приём ребят нашего класса в детскую организацию.

Схемы краткой записи задач