Периметр прямоугольника

Площадь и периметр – значения, вычисление которых формирует пространственное мышление у детей, а это представляет сложность в начальной школе. Попробуем разобраться. И начнём с периметра…

 Освоение величин необходимо для приобретения практических навыков в жизни и дальнейшего изучения основ математики.

  Отличать понятия «площадь» и «периметр» школьнику начальных классов трудно, т.к. для них формулы – это просто математические символы, которые очень сложно представить и понять. Поэтому на первых этапах формулы очень пугают ребят, а задачи на нахождение периметра и площади остаются за гранью восприятия, и дети заранее настраивают себя на провал. Путаница заключается ещё и в том, что учащиеся не видят разницы между линейными и квадратными единицами измерения. 

Периметр – величина, обозначающая длину контур фигуры или забор вокруг огорода. Если обвести фигуру по контуру, то длина получившейся линии будет означать периметр. 
Найти периметр прямоугольника можно 3-мя способами:

Р=a+b+a+b

P=(a×2)+(b×2)

P=(a+b)×2

Для просмотра видео на мобильном телефоне или планшете необходимо переключиться внизу страницы на веб-версию блога