Изучаем условия, необходимые для роста и развития растений

Юные исследователи 2"А" класса на уроке по предмету "Человек и мир" начали очень интересный проект. Мы решили выяснить, в каких условиях семена лучше всего прорастают и превращаются в сильные растения.

В качестве объектов исследования были выбраны три разных вида семян фасоли. Для чистоты эксперимента в каждый из трёх подготовленных стаканов поместили по два семечка каждого вида.

Условия эксперимента были организованы следующим образом:

Стакан №1 (Контрольный образец). Семена оставили сухими, без каких-либо добавлений. Этот образец покажет, могут ли семена прорасти без воды.

Стакан №2 (Семена в воде). Семена полностью залили водой. Это условие позволит проверить, способны ли семена прорасти без доступа воздуха.

Стакан №3 (Влажная среда). Семена поместили на  ткань, которую обильно смочили, обеспечив им постоянную влагу и доступ к воздуху.

Для проверки влияния температуры был создан дополнительный, четвертый вариант: аналогично третьему стакану, семена завернули во влажную ткань и поместили на холодный подоконник за окном.

Научная гипотеза и план эксперимента

Перед стартом наблюдения мы выдвинули гипотезу — научное предположение. Ребята предположили, что для прорастания семенам необходимы влага, воздух и тепло. Теперь наша задача — подтвердить или опровергнуть это на практике.

С сегодняшнего дня школьники начинают регулярное наблюдение за изменениями образцов. Они будут фиксировать, в каких условиях семена начнут развиваться, а в каких их рост замедлится или остановится. Результаты будут оформлены в дневнике наблюдений.

Следите за нашими новостями...