А чист ли белый снег?

Что вы чувствуете, когда смотрите на падающий снег? А какие ощущения испытываете, ступая по первому чистому снегу? Что ощущаете, когда снежинки падают вам на лицо? 

Сегодня на занятии по предмету "Человек и мир"   знакомство с зимними изменениями в природе начали с наблюдений. Погода подыграла нам и, на удивление, подарила снег для проведения опыта. Забегая вперёд, хочется отметить, что на улице он растаял уже к полудню.

Ребята узнали, почему зимой идёт снег. Вопреки устоявшихся убеждений, снег никогда не рождается из капелек воды. Капельки воды могут стать градинками — комочками непрозрачного льда, которые выпадают иногда летом. Но они никогда не превращаются в снежинки — красивые шестиугольные кристаллы. Снежинки появляются из невидимого водяного пара, который в холодных облаках превращается в крохотные льдинки-кристаллики. Постепенно они увеличиваются и становятся снежинками. Кстати, а вы знали, что снежинки бывают разной формы (пластинка, запонка, ёж, столбик, игла, звезда), и в природе не встретить двух абсолютно одинаковых? Именно поэтому даже в оформлении кабинета присутствуют снежинки разных размеров и форм. 

А задавались ли вы когда-нибудь вопросом, почему снег хрустит под ногами? Это происходит потому, что под тяжестью тела человека ломаются нежные лучики снежинок-звёздочек. При этом каждая снежинка, крошась, издает очень-очень слабый звук. Ухо человека уловить его не в состоянии. Но мы, ступая по снегу, давим своим весом на тысячи снежинок. И звук ломающихся тысяч лучиков снежинок сливается в громкий скрип.
А почему не всякий снег и не всегда хрустит? Дело в том, что снег начинает скрипеть под ногами при шести и ниже градусах мороза. И чем мороз крепче, тем звонче скрипит снег.

А вот дальше началось самое интересное. С помощью опыта мы попробуем доказать, что снег - это замёрзшая вода (водяной пар), а заодно узнаем, насколько чист белый снег. 

 Как уже написано выше, природа нам пошла навстречу, и ночью выпал мокрый снег. Утром уже шёл снег с дождём, но "Человек и мир" - первый урок, поэтому нам очень повезло, и мы успели набрать снег для опыта в местах, где не было следов, т.е. нетронутый и  визуально чистый.

Кстати, ребята засомневались, настоящий ли снег собран. А у нас действует правило: доверяй, но проверяй. 

Убедившись, что снег настоящий, разделили его на две части: из одной слепили снежок и положили его на фильтр (тканевую салфетку, сложенную в несколько слоёв). Вторую часть оставили в стаканчике на открытом воздухе. 

Ребята отметили уровень снега во втором стакане и зафиксировали время старта наблюдений

Мы следили за таянием снега и с интересом наблюдали, как он превращается в воду 

Уже на этом этапе наблюдений ребята обратили внимание, что появились грязные вкрапления  в обоих стаканчиках.

Снег без фильтра растаял полностью. На  это понадобилось 1ч 33мин.

Кстати, если просто в стакане снег растаял достаточно быстро, то на фильтре снежок таял оооочень медленно. Мы даже отметили, что на улице снег растаял раньше, нежели у нас в классе. Всё дело в том, что из-за того, что снег был мокрый (с дождём), то и слепился он в очень плотный снежок, больше похожий на лёд, что и замедлило таяние снега. 

Наконец весь снег растаял. С начала наблюдения прошло 3ч 11мин. Не правда ли неожиданно долго для таяния снега в тёплом помещении? 

Оказалось, что снег, несмотря на его белоснежный вид, не чист.  В стакане без фильтра осадок оказался на дне, а сама вода оказалась мутной. 

На фильтре остались мелкие частички, осадок, грязные разводы, что дало нам понять, что даже кристально белый и чистый на первый взгляд снег может содержать различные примеси из окружающей среды.

Этот опыт так же наглядно показал, как фильтр помогает очищать воду от примесей и загрязнений, делая её более безопасной для употребления. Такой наглядный пример  продемонстрировал важность фильтрации и чистоты воды.

Откуда берётся в снегу грязь? Падая с облаков на землю, снежинки по пути захватывают с собой частицы дыма, пыли. В снегу есть не только грязь, но и немало невидимых глазу, но опасных для нашего здоровья бактерий. Поэтому никогда нельзя есть снег и сосульки! Нужно помнить, что чистый с виду снег совсем не чист! 

А опыты по доказательству того, что лёд - это тоже вода, мы проводили ранее. Смотрите наши заметки в разделе "Экспериментируем и наблюдаем." Так же можете проследить, как этот опыт мы проводили 4 года назад ЗДЕСЬ и сравнить полученные результаты. 

Этот урок стал продолжением наших увлекательных научных исследований! Дети с огромным энтузиазмом и любопытством погружались в зимние чудеса, узнавая новые удивительные факты о снеге и его свойствах. От хруста под ногами до опыта с замёрзшей водой — каждый момент открывал перед ними мир природы в новом свете. Наши маленькие исследователи стали ещё увереннее и внимательнее в своих наблюдениях, с нетерпением ожидая новых открытий.