Лаборатория открытий. Проект "Самодельный рупор"

Представьте: тихий лес, солнце садится, а вы понимаете, что группа ушла вперёд, а вы отстали и заблудились. Кругом только "одинаковые" деревья и нарастающая гнетущая тишина. Что делать? Как позвать на помощь? Именно с такой проблемной задачи началось наше очередное факультативное занятие в  «Лаборатория открытий».

Ребята попробовали представить себя на месте потерявшегося туриста. Было много разных гипотез, но все они разбивались под грузом веских аргументов самих же юных учёных. И вот, анализируя, предлагая и отвергая, они предложили... сложить руки у рта! Интуиция подсказала верное решение. Но работает ли оно на самом деле?

Юные исследователи разошлись по разным углам кабинета и провели эксперимент: сначала позвали друг друга обычным голосом, а потом — используя сложенные рупором ладошки.

 Результат впечатлил всех! Оказалось, что даже этот примитивное действие способно направить звук и сделать его заметно громче.

А что, если сделать настоящий рупор? Не из ладоней, а из бумаги? Ребята с энтузиазмом взялись за дело: из частей ватмана, скотча и ножниц мы смастерили свои первые акустические устройства.

Испытание показало: самодельный рупор работает отлично! Даже тихий шёпот, направленный в узкую часть конуса, становился слышен на другом конце школьного кабинета.

 А рупор, созданный из листа ватмана формата А1, превзошёл все ожидания

Но мы не остановились на достигнутом. А что, если рупор, который так хорошо направляет звук в одну сторону,  способен и улавливать его с другой? Попробовали поднести большое «ухо» к уху — и действительно: тихие звуки стали различимее, как будто мы настроили слух на определённую волну.

А потом мы с ребятами открыли удивительную страницу истории. Оказывается, похожие устройства спасали жизни в блокадном Ленинграде. Там работали «слухачи» — люди с уникальным слухом, которые через огромные рупоры-улавливатели слушали ночное небо. Они первыми засекали звук приближающихся вражеских самолётов, когда радары были бессильны. Простое, но гениальное изобретение помогало предупредить город об опасности.

Это занятие в «Лаборатории открытий» показало нам, как из простой бумаги и любопытства может родиться настоящая наука. Мы убедились: звук можно не только слышать, но и направлять, и улавливать.