В жизни очень много противоречий. Корреспонденты должны уметь анализировать информацию, отсеивать сомнительную, находить правдивую, основываясь на научных фактах, уметь её аргументированно доказывать.
Наши юнкоры работали над темой окружающего мира. Собирали интересные факты, разделяли на истинные и ложные.
Часто корреспондентам приходится выезжать в различные населённые пункты. С удивлением обнаружили, что нужно внимательно изучать точный адрес, ведь многие населённые пункты имеют одинаковые названия. К примеру, деревень с название Вулька, только беглым взглядом ребята обнаружили порядка десятка (четверо наших ребят живут в деревне Вулька-Телеханская). Разыскали деревню с названием Илья (наш Ильюша чрезвычайно обрадовался). Попадались и очень странные и даже смешные названия.
Сеня, Даник и Саша попробовали себя в роли экспертов. Работали над редакционным заданием: выяснить, не фейковая ли историческая информация, что в 16-м веке мореплавателю Магеллану удалось доказать шаровидную форму Земли и наличие единого Мирового океана. Размышляли мальчики долго, от подсказки отказывались. И всё же догадались! И даже рассказали остальным ребятам о своих рассуждениях.
Пока мальчики работают над кругосветным путешествием Магеллана, Ксюша и Николь проверяли путь мальчика из стихотворения Натальи Кнушевицкой "Глобус", переносили его маршрут на карту, размышляли, как можно добраться из точки А в точку В через все промежуточные пункты, учитывая географические особенности и погодные условия.
Работали дешифровщиками
Проверяли правильность составления ребусов, чайнвордов, анаграмм для странички головоломок
Даже детективную историю распутывали
Работа нашей редакции принесла потрясающие результаты: в ходе подготовки материала ребята для себя открыли много нового, интересного об окружающем нас мире, зарядились позитивом, а кто-то даже добавил ещё один пункт в список предпочитаемых профессий для своего будущего жизненного определения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий