Всё началось с зашифрованных названий сказок. На партах - листы с необычными примерами-шифровками. Каждому результату соответствовала своя буква. Решишь правильно — найдёшь нужную, соберёшь все вместе — и прочитаешь название любимой сказки. "Красная Шапочка", "Конёк-Горбунок" — знакомые истории открывались совсем по-новому через математические вычисления. Кто быстрее сосчитает, тот первым узнает секрет. Глаза горели, ручки спешили, а на лицах сияли улыбки: получается!
Тот, кто справлялся с расшифровкой, не останавливался. Впереди ждали математические раскраски. Здесь цифры сами подсказывали, какой цвет взять. 49 минус 48 — получается единица, значит, клеточка станет чёрной. 43 минус 39 — четыре, и в руки ложится розовый карандаш. Ошибаться нельзя: малейшая неточность в вычислениях — и рисунок не сложится. Но второклассники работали внимательно, ведь каждому хотелось увидеть, какая картинка появится из-под карандаша.
Ребята так увлеклись, что не замечали, как пролетает перемена за переменой. Кто-то успевал сделать только половину работы, но бросать на полпути совсем не хотелось. И тогда звучало самое главное: "Можно я возьму домой? Я обязательно закончу и завтра покажу!"
Утро следующего дня оказалось по-настоящему триумфальным. Ребята с гордостью демонстрировал результат своего труда. Кто-то признавался, что дома помогали родители — вместе считали, вместе проверяли, вместе радовались правильным ответам. Значит, математика действительно объединила и детей, и взрослых.
Этот день ещё раз доказал, что математика - это увлекательное путешествие, где можно побыть и сыщиком, разгадывающим шифры, и художником, создающим яркие картинки, и настоящим исследователем. А самое главное, что каждый унёс с собой не только готовую работу, но и радость от маленькой, но такой важной победы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий